judas-et-nanas

Voila une semaine aujourd'hui que ej frequente le lycee juif Masada a Sydney> Premieres Conclusion.

Je me sens bien a Masada. C'est comme si j'y avais toujours ete ou plutot comme si je souhaiterais y avoir toujours ete. Evidement, l'attrait de la nouveaute et de la decouverte, a coup sur, renforce encore plus le plaisir que j'eprouve a aller dans ce lycee. Seulement, nulle aprt ailleurs je n'avais eu autant conscience de la communaute juive ni de ce que l'identitee juive represente, au dela des images que nous meme en faisons.

A Masada, l'atmosphere juive est chaleureuse, vivante, reconfortante comme jamais. En France, dans mon milieu, mon ecole, je vivais comme dans une coquille qui me separait du froid exterieur, qui marquait la frontiere entre mon moi juif et le monde laique dans lequel j'ai grandi. Je n'avais jamais pense a melanger les deux, il n'y avait pas de raison pour cela et rien a y gagner. Mais parce-qu'il faut bien sortir sa tete pour voir ce qui se passe dehors, j'avais bien conscience de la difference.  Je vivais dans le Judaisme sans jamais en avoir decouvert en si fort un autre aspect, sans jamais navoir pu m'y epanouir completement : la Communaute.

Bonheur social, reponse a mes origines, repere spirituel, lien historique.

Imaginez renverser le tableau, un instant seulement : ici, la normalite est le judaisme. Ce sont les invites qui portent la kippa, l'exception pour les garcons est de ne pas mettre ses tefs le matin. Le drapeau dIsrael flotte partout, en musique on chante Shalom Malekhem, et l'Hatikvah rejoint l'hymne d'Australie durant les Reunions du lycee. Le vendredi soir, on ne dit plus Bon week-end, mais Shabbath shalom. Pourquoi voyager jusqu'en Australie, pour sentir ca, alors ? Pourquoi ne pas etre allee dans une simple ecole juive, a Paris ? Tout dabord parce qui est fait, ce que je suis ne peut pas changer En toute sincerite, parce que je pense que je naurais pas eu le meme ressenti. Cest parce que je suis encore imbibee de ma ''laicite'' scolaire que je peux trouver la richesse de Masada. Mais plus encore, parce ce que cest une autre communaute juive que jai decouvert ici.

Ylonight a écrit:
Délicieux j'en reveux encore et encore, c'est tellement chouette. Et dis moi Jusd'abricot, euh.... Ananas, n'aurais-tu pas un petit talent d'écrivaine? A quand le premier livre?

Chère Ylonight,
Hum...Pour commencer, mon nom c'est Jus d'Ananas, pas Jus d'Abricot !
Bon, on va dire que je te pardonne cette bourde monumentale (qui t'aurais coûté la vie si tu l'avais dite devant moi :x) parce que le reste de ton commentaire m'interesse...
Et bien oui, tu as deviné, voilà une éternité que je rame pour trouver L'Histoire que ferait de moi une star, qui me rendrait richissime comme J.K Rowling, celebre comme Paris Hilton,
belle comme Adriana Karembeu, intelligente comme Eve Angeli ...
Et puis un beau matin, je me suis rendu compte que cette histoire n'existe pas (Ô quel dommage...), et qu'il fallait que j'essaye une autre technique, c'est-à-dire écrire avant de reflechir.
Sans plus attendre, je vais commencer l'histoire dont je ne connais même pas l'issue moi-même. Une histoire sans intrigue toute tracée, sans fin, ou presque. Bon, bien sûr, je dois quand même annoncer ne serait-ce qu'un petit résumé, l'histoire que vous ne partiez pas en courant...

" Quand Adèle demande une histoire à sa grand-mère Irma, la vieille femme ne s'imagine pas dans quelle incroyable aventure elle s'engage. Dans un monde fantastique peuplé de trolls intelligents, de dentiers doués de parole et de princesses excentriques, Irma va se laisser peu à peu prendre au jeu de sa petite-fille.
Un conte de fées ? Détrompez-vous... A narrer de folles histoires, on finit par sombrer soi-même dans la folie, et la vieille Irma va peu à peu plonger dans les méandres obscures et angoissantes de son propre passé..."


Suite En haut à gauche, cliquez page pis "La Fabuleuse Histoire d'Irma, complète" ;)

    Il paraît que la France est un état laïc et qu’elle s’efforce de lutter par tous les moyens contre le racisme et l’antisémitisme.  Il paraît aussi que cette lutte anti-racisme passe par les écoles et collèges et qu’on y  a interdit les signes religieux ostentatoires pour éviter toute sorte d’influence entre les élèves. Et pourtant, dans cette lutte contre les discriminations raciales à l’école, l’éducation elle-même n’est pas la meilleure élève…   

    En effet, nous avons étudié en classe une affiche de propagande nazie destinée aux enfants des Jeunesse hitlériennes, qui représente un gros Juif au nez crochu, courbé, à la barbe sale et à l’allure mauvaise. Cette affiche, appelée « Le Juif éternel », est la caricature du Juif  typique que les antisémites de nos jours ont en tête. Cette caricature que l’on s’efforce depuis tant d’années à oublier, et qu’on explique pourtant avec force de détail en classe… Mais n’était-il pas dit que les jeunes étaient influençables ? Dans ce cas, les élèves sont-ils uniquement influencés par leur voisine qui porte un voile, mais en aucun cas par ce que dit leur professeur d’histoire ?   D’autant plus qu’il semblerait que nos professeurs oublient le but premier de cette exposition, car soumis à leur devoir de pseudo-neutralité, ils omettent d’insister sur le fait que ces affiches sont malpropres, mensongères et sans fondement. 

   Quoi qu’il en soit, je crois que l’étude de ces affiches en classe perpétue une image négative et injustifiée de ce peuple qui déjà suffisamment souffert tout au long de son histoire. Sous pretexte d'entretenir la mémoire, il me semble qu'exposer ces idées provenues de la période la plus barbare de l'humanité contribue à faire "douter"  des jeunes qui n'auraient pas encore arrêté leurs opinions sur certains points.

D’ailleurs, vous qui n’avez probablement pas vécu la guerre, quelle image avez vous du Juif ?